Apprendre à un tout-petit à écrire dépend de nombreux facteurs tels que la facilité avec laquelle il peut tenir un crayon ou un stylo, son enthousiasme à écrire ou à dessiner, son intérêt pour les grandes ou les petites lettres, et plus encore.

Tous les tout-petits n’apprennent pas à écrire de la même manière et leur apprendre peut être une épreuve de patience. MomJunction vous parle des moyens d’apprendre à votre tout-petit à écrire l’alphabet et les chiffres.

Des moyens intéressants d’apprendre à votre tout-petit à écrire:

Votre tout-petit ou votre enfant d’âge préscolaire est peut-être un artiste enthousiaste, qui veut dessiner des figures au hasard partout. Mais lui apprendre à écrire impliquera plus que l’art des figures en bâton et des formes aléatoires. Nous vous donnons ici des conseils pour l’aider à maîtriser cette tâche.

1. Ne vous précipitez pas sur l’alphabet ou les chiffres. Créez des lignes et des formes simples et demandez-lui de les copier.

1. Les tout-petits peuvent utiliser leurs doigts ou de petits bâtons pour tracer dans la farine d’avoine, le sable, le pudding, la mousse à raser, le riz, etc.

1. Vous pouvez encourager votre tout-petit à écrire sur des tableaux effaçables à sec, des Magnadoodle ou un tableau noir. Il pourra ainsi réécrire plusieurs fois au même endroit.

1. Laissez à votre tout-petit le temps d’avancer à son rythme et d’apprendre par le processus.

1. Lorsque vous sentez que votre tout-petit est prêt pour les papiers et les crayons, encouragez-le à dessiner des formes et des lignes avant de passer aux lettres.

1. Vous pouvez rendre cela intéressant en utilisant des tuiles de lettres, des aimants de réfrigérateur et des blocs d’alphabet.

1. Pour rendre l’écriture sur papier intéressante, ajoutez des couleurs en fournissant des crayons et des croquis. Si vous avez peur que votre bambin abîme les murs, procurez-vous des couleurs lavables. Vous pouvez utiliser des crayons de couleur de taille « jumbo » pour une prise en main facile afin d’aider les tout-petits à apprendre à tenir le crayon.

1. Faites en sorte que l’activité soit amusante et détendue. Il n’est pas nécessaire qu’il atteigne la perfection alors qu’il vient de commencer à écrire. (1)

Comment apprendre à votre tout-petit à écrire l’alphabet:

À ce jeune âge, l’écriture de l’alphabet pourrait relever de la science-fusée s’il n’y a pas d’encadrement. Les tout-petits sont à l’âge de l’apprentissage et ont l’enthousiasme nécessaire pour ramasser tout ce qu’ils voient. Leur faire écrire l’alphabet ne devrait pas être difficile, mais commencez par les lettres majuscules et migrez ensuite vers les minuscules, juste pour éviter les confusions entre les ‘p’, ‘q’, ‘t’, ‘l’, ‘i’, etc.

1. Expliquez les formes à travers divers objets comme les balles, la lune, les bobines, les bâtons de glace, etc.

1. Encouragez-les à tracer en écrivant une lettre entre deux lignes larges.

1. Mettez des points en forme de lettre et demandez-lui de les joindre.

1. Écrivez une lettre pendant qu’il regarde et aidez-le à la tracer en lui tenant la main.

1. Faites-les dessiner sur de grandes feuilles et aidez-les à se souvenir en disant la structure à haute voix. Par exemple : Pour  » Z « , vous pourriez apprendre à votre petit :  » Une petite ligne en travers, une grande ligne en diagonale et une petite ligne en travers « . Cela rendrait la mémorisation amusante pour eux.

1. Vous pourriez aussi nommer les formes des lettres. Q devient un chat, P devient une langue sortie, etc.

Comment aider votre bambin à écrire les chiffres:

Les chiffres fonctionnent un peu comme l’alphabet. Ils viennent avec leurs propres règles et confusions. Si vous racontez des histoires sur la façon dont un enfant d’âge préscolaire peut apprendre à écrire les chiffres, cela l’aidera. Rappelez-vous que tout ce qui est moins banal ne manquera pas d’attirer l’attention de votre enfant d’âge préscolaire.

Les nombres doivent être enseignés de la même manière que les lettres.

1. Expliquez les formes de base comme un demi-cercle (dans le cas du 3), ou deux petits cercles (comme un 8).

1. Débutez lentement et brutalement. Faites de grands chiffres, de préférence sur du sable ou de la mousse à raser. Cela les engagerait dans l’activité. Passez progressivement à des boîtes plus petites. Ne vous attendez pas à ce que votre tout-petit obtienne la forme parfaite du nombre.

1. Pour des nombres comme 5, entraînez-le d’abord avec des lignes courbes, puis demandez-lui de le rendre solide.

1. Pour des nombres comme 4, enseignez-lui des variations et laissez-le choisir celle qui est la plus facile à dessiner.

1. Enseignez-leur les différences entre 1 et 7 (1 n’aurait pas de crochet), 5 et 2 (ce ne sont pas exactement des images miroir), et 9 et 10 (9 a un cercle et la ligne attachée, et 10 non).

1. Aidez-les à travers la compréhension de base et comme l’alphabet, même les chiffres peuvent être lus à haute voix tout en les écrivant.

Comment apprendre à votre enfant d’âge préscolaire à tenir un crayon:

1. Les prises de crayon varient en fonction de la facilité avec laquelle un bambin peut écrire. Cependant, apprendre à un tout-petit la prise la plus basique, comme le pincement avec le pouce et l’index tout en s’appuyant sur le majeur, peut faire beaucoup pour avoir non seulement une écriture lisible mais aussi une écriture sans pression.

1. Pour commencer, utilisez des crayons plus courts. Cela permettrait d’améliorer la prise en main et de faciliter l’écriture. La lisibilité à ce stade ne devrait pas être une préoccupation.

1. Apprenez à vos tout-petits à tenir le crayon uniquement avec deux doigts au début. Cela signifierait que leur écriture sera pauvre mais les aiderait à obtenir une bonne prise en main.

1. Après cet exercice pendant quelques jours, faites-leur tenir un petit bloc tel qu’une gomme, un taille-crayon, etc. avec l’auriculaire et l’annulaire pendant qu’ils écrivent.

Que faire si votre enfant d’âge préscolaire semble réticent à écrire?

Les bambins pourraient avoir des problèmes d’écriture pour diverses raisons. L’hyperactivité, le sous-développement de la préhension motrice et le manque d’attention, n’en sont que quelques-unes pour ne citer que celles-là. Identifiez ce qui pourrait être le problème, pour les remettre à écrire lisiblement.

Développer une bonne coordination main-œil:

• Jouer avec une batte et une balle ou des perles de différentes couleurs, ou pratiquer des prises peut améliorer le temps de réaction de votre tout-petit.

• Demandez-lui de poursuivre votre doigt ou de dessiner un cercle et de continuer à déplacer votre doigt à l’intérieur et à l’extérieur du cercle.

• Cela contribue également à améliorer la coordination œil-main.

Exercices pour les doigts:

• Donnez à votre bambin une balle anti-stress et demandez-lui d’appuyer dessus.

• Encouragez-le à donner une poignée de main.

• Faites-le participer aux tâches quotidiennes comme sécher le linge et le fixer avec des pinces.

• Vous pouvez lui demander de fermer et d’ouvrir son poignet plusieurs fois ou même de bouger ses bras.

• Ces activités aident à renforcer les muscles et donnent une meilleure prise au crayon.

Ecrire aussi bien que dessiner:

• En plus d’écrire, encouragez votre tout-petit à dessiner. Il peut commencer à dessiner les choses qu’il voit autour de lui.

• Ces dessins peuvent être des formes basiques comme des figures en bâton. L’idée est de l’engager à faire des formes.

Pratique du puzzle:

• La pratique du puzzle peut être un bon moyen de l’encourager à écrire.

• Vous pouvez découper les lettres et les mettre à part.

• Demandez-lui de les assembler et de créer un puzzle de noms.

• Au début, les noms peuvent être aléatoires et petits. Laissez-lui un peu de temps pour passer des mots de trois lettres à plus.

Donner des récompenses:

Le renforcement positif a souvent du succès avec les enfants. Achetez-lui des autocollants, des voitures et des jouets qu’il aime. Laissez-le montrer les prix et les récompenses à ses amis. Cela l’encouragerait à écrire.

Les écoles et leur rôle :

Les écoles jouent un rôle important pour que votre bambin apprenne à écrire. En fait, vous serez surpris de voir comment votre bambin réticent aime griffonner dans son livre, une fois qu’il commence à aller à l’école.

Les écoles maternelles incitent les enfants à écrire et à réciter par des moyens créatifs. Voici quelques moyens :

• Prendre une lettre par semaine, et les faire pratiquer sur des plaques de sable ou des tableaux blancs.

• Prendre des activités pour que les tout-petits identifient les lettres. Par exemple, écrivez des lettres sur des flash cards et mélangez-les, et demandez aux élèves de trouver une lettre particulière.

• Prononcez les lettres plusieurs fois pour que les enfants saisissent leur son et répètent.

• Faites-leur dessiner des lignes droites et des courbes pour commencer.

Identifier les problèmes chez les tout-petits :

Il n’est pas nécessaire de déclencher le bouton de panique si votre tout-petit semble uniquement intéressé à regarder des images. Certains enfants ont tendance à être agités et trouvent difficile de rester assis à un endroit.

Alors que certains sont hyperactifs, d’autres se tournent vers la rêverie. Les tout-petits ont généralement une capacité d’attention moindre par rapport aux adultes, ce qui est compréhensible à leur âge.

Pour les tout-petits hyperactifs, non seulement écrire mais aussi écouter des histoires devient un problème. Certains bambins peuvent avoir plus d’énergie que d’autres et ont besoin de plus de temps actif et de pauses mélangés à l’apprentissage. Vous pouvez parler aux enseignants pour écarter les possibilités de TDAH, bien que le TDAH ne soit généralement pas diagnostiqué avant l’âge de six ans environ.

N’oubliez pas :

1. Les écoles maternelles aident les tout-petits ayant de tels problèmes.

1. L’intervention à un stade précoce peut être extrêmement bonne pour votre tout-petit. Veillez donc à ce qu’il fréquente l’école régulièrement.

1. Les tout-petits ont besoin de temps pour développer leur motricité fine. Cela signifie que vous devez éviter d’être frustré et l’aider tout au long de ce merveilleux voyage.

1. Présenter l’écriture aux tout-petits de manière visuelle car cela les aide à apprendre facilement.

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