William Ouchi (William G. «Bill» Ouchi; 1943) es un profesor emérito estadounidense de la Anderson School of Management de la UCLA. Es autor y experto en el campo de los sistemas de gestión y organización. William Ouchi es autor del bestseller del New York Times ‘Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge’, en el que William Ouchi presenta una combinación de las Teorías X e Y de Douglas McGregor. Además, es autor de varios libros sobre sistemas escolares como ‘Making Schools Work: Un plan revolucionario para que sus hijos reciban la educación que necesitan’, y ‘El secreto de la TSL’, una guía sobre las reformas revolucionarias que están cambiando la educación pública.

Biografía William Ouchi

William Ouchi nació en Honolulu. Pasó su infancia en Hawai y asistió a la escuela Punahou, donde se graduó en 1961.

Estudió una licenciatura en Economía Política en el Williams College en 1965. William Ouchi se graduó con un título honorífico y continuó sus estudios con un MBA en Administración de Empresas en la Universidad de Stanford en 1967. A continuación obtuvo su doctorado, también en Administración de Empresas, pero en la Universidad de Chicago en 1972.

Tras sus estudios, William Ouchi trabajó como miembro de la cátedra de la UCLA Anderson School of Management. Comenzó a investigar nuevas formas de organizar los sistemas escolares grandes y públicos para mejorar los logros de los estudiantes. Varias investigaciones de William Ouchi han sido publicadas en sus libros y publicaciones. Además, ha sido profesor distinguido de Gestión y Organizaciones y titular de la Cátedra Sanford y Betty Sigoloff de Renovación Corporativa, ambas en la UCLA Anderson School of Management de Los Ángeles.

Además, fue cofundador del Programa Riordan, una parte de la UCLA Anderson School of Management que ofrece formación en liderazgo y gestión a diversas personas. También es el presidente de este programa.

Su experiencia fue y sigue siendo muy demandada, y por ello, William Ouchi fue asesor político especial del alcalde de Los Ángeles, Richard J. Riordan, en 1993. Además, trabajó como jefe de gabinete del alcalde Riordan desde 1993 hasta 1995, y también fue miembro del consejo de administración del William College.

William Ouchi hizo contribuciones significativas y sustanciales en sistemas educativos y otros sistemas organizativos, especialmente en sistemas de gestión. Gracias a sus publicaciones, se hizo mundialmente conocido. Fue capaz de identificar qué escuelas visualizan la calidad en los sistemas educativos y logró que las escuelas se responsabilizaran de los resultados de los alumnos.

Muchas de sus publicaciones, como «Making Schools Work: Un plan revolucionario para que sus hijos reciban la educación que necesitan’ ya han sido aplicadas por varios sistemas escolares de Nueva York, Chicago, Oakland y Hawai. Su punto de vista es universal y puede ser utilizado en cualquier escuela u otra organización.

Su investigación sobre cómo mejorar la eficiencia en organizaciones grandes y complejas, y cómo éstas pueden ser reestructuradas, ya ha sido aplicada por muchas organizaciones en múltiples industrias, incluyendo cadenas de tiendas al por menor, la industria del automóvil y agencias federales.

Forma parte del consejo de la Alianza de Los Ángeles para Escuelas Públicas Preparadas para la Universidad, una organización con una red de escuelas secundarias y medias de alto rendimiento en comunidades de bajos ingresos, dedicada a proporcionar una educación pública excepcional a todos los estudiantes, independientemente de su origen o ubicación geográfica.

Lo mismo ocurre con la Fundación Hilton, una organización dedicada a aliviar el sufrimiento humano, donde William Ouchi también forma parte del consejo desde 2006. La organización busca continuamente formas de mejorar la vida de las personas desfavorecidas y vulnerables en todo el mundo.

William Ouchi también participa activamente desde hace aproximadamente veinte años en el consejo de administración de empresas relacionadas con los negocios, como Sempra Energy, una compañía de la lista Fortune 500 que busca continuamente soluciones energéticas sostenibles para los consumidores cotidianos.

Su visión y pensamientos relacionados con la innovación de los sistemas organizativos han sido utilizados por varias organizaciones como FirstFed Financial Corp, First Federal Bank of California, EduVoice, Allegheny Technologies, AECOM, Pacific Enterprises, Jandy, y varias otras organizaciones en las que ha trabajado como director. Además de sus contribuciones, William Ouchi ha formado parte de los consejos de redacción de numerosas revistas académicas y ha sido asesor de organismos de financiación.

Ha recibido varios premios de enseñanza, como la Medalla a la Excelencia Docente de la UCLA y otros galardones como el Asian Woman Warrior Award, y el Grand Prix des Meilleurs Livres de Management por su libro ‘Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge.’

William Ouchi se jubiló recientemente como Profesor Distinguido de Gestión y Organizaciones, y Cátedra Sanford y Betty Sigoloff de Renovación Corporativa, ambos en la UCLA Anderson School of Management de Los Ángeles en 2017

Sigue siendo director independiente en Sempra Energy, pero también es vicedecano-ejecutivo en la Universidad de California, y director asociado en el Clinical Translation Science Institute.

Las contribuciones de William Ouchi parecen ser eternas. Ha dedicado su vida y su carrera a mejorar los sistemas organizativos y a ayudar a las personas pobres y desfavorecidas. Cree en la igualdad de oportunidades y ve oportunidades donde otros encuentran desafíos. Actualmente vive con su esposa Carol en Santa Mónica. La pareja tiene tres hijos y cinco nietos que viven en Los Ángeles.

William Ouchi cita

1. «La evidencia sugiere fuertemente que un enfoque de consenso produce decisiones más creativas y una implementación más efectiva que la toma de decisiones individual.»
2. «La teoría Z es un enfoque de gestión basado en una combinación de las filosofías de gestión americana y japonesa.»

Publicaciones y libros de William Ouchi et al.

• 2009. El secreto de la TSL: El revolucionario descubrimiento que eleva el rendimiento escolar. Simon and Schuster.
• 2008. Cómo hacer que las escuelas funcionen: Un plan revolucionario para que sus hijos reciban la educación. Simon and Schuster.
• 2006. El poder de los directores: La descentralización en tres grandes distritos escolares. Organization Science, 17(2), 298-307.
• 2003. Configuración organizativa y rendimiento: El caso de los sistemas escolares de primaria y secundaria. Los Ángeles: Universidad de California, Anderson School of Management. Recuperado el 24 de marzo de 2005.
• 2003. Hacer que las escuelas funcionen. Education Week, 23(1), 56-56.
• 2002. 16 Asociaciones al estilo japonés: Giving Companies a Competitive Edge. Managing Innovation and Change, 203.
• 1994. La organización de la innovación en Estados Unidos y Japón: Contratación neoclásica y relacional. Journal of Management Studies, 31(5), 653-679.
• 1993. Jerarquías, clanes y teoría Z: Una nueva perspectiva del desarrollo organizativo. Organizational Dynamics, 21(4), 62-70.
• 1991. Mercados, burocracias y clanes. Mercados, jerarquías y redes. The Coordination of Social Life, editado por Grahame Thompson, Jennifer Frances, Rosalind Levacic y Jeremy Mitchell. Sage, 246-255.
• 1990. La economía de la organización. En Human Resource Management in International Firms(pp. 7-17). Palgrave Macmillan, Londres.
• 1989. The new joint R&D. Proceedings of the IEEE, 77(9), 1318-1326.
• 1988. La lógica de la investigación y el desarrollo conjuntos. California Management Review, 30(3), 9-33.
• 1986. Economía de las organizaciones. Jossey-Bass.
• 1985. La cultura de las organizaciones. Annual review of sociology, 11(1), 457-483.
• 1984. La sociedad de la m-forma: Lecciones de la gestión empresarial. Human Resource Management, 23(2), 191-213.
• 1984. Trabajo en equipo político y económico: El desarrollo de la industria microelectrónica de Japón. California Management Review (pre-1986), 26(000004), 8.
• 1984. Coste de la información y gobierno de la organización. Management Science, 10, 460-481.
• 1983. Culturas eficientes: Explorando la relación entre cultura y rendimiento organizativo. Administrative science quarterly, 468-481.
• 1982. Theory z. Avon.
• 1981. Teoría Z: Cómo las empresas americanas pueden afrontar el reto japonés. Reading, Mass: Ad-dison-Wesley.
• 1981. Las empresas de la teoría Z: A caballo entre los moldes estadounidense y japonés. Industry Week, 209(3), 48-54.
• 1981. Los mercados y las jerarquías y las perspectivas de la mano visible. Perspectivas de diseño y comportamiento organizativo, 347-370.
• 1981. Paradigmas organizativos: Un comentario sobre la gestión japonesa y las organizaciones de la Teoría Z. Organizational Dynamics, 9(4), 36-43.
• 1981. Going from A to Z: Thirteen steps to a theory Z organization. Management Review, 70(5), 8-16.
• 1981. A rejoinder. Perspectives on Organization Design and Behavior, Nueva York, 387-390.
• 1980. El programa de investigación sobre mercados y jerarquías: Orígenes, implicaciones, perspectivas. University of Pennsylvania, Center for the Study of Organizational Innovation.
• 1980. Un marco para entender el fracaso organizativo. The organizational life cycle, 395-429.
• 1979. Un marco conceptual para el diseño de mecanismos de control organizacional. En Readings in accounting for management control(pp. 63-82). Springer, Boston, MA.
• 1978. Tipos de control organizativo y su relación con el bienestar emocional. Administrative Science Quarterly, 293-317.
• 1978. La organización tipo Z: La estabilidad en medio de la movilidad.
• 1978. Estructura y organización social. Environments and Organizations, Marshall W. Meyer (ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
• 1977. La relación entre la estructura organizativa y el control organizativo. Administrative science quarterly, 95-113.
• 1977. Mercados y jerarquías: Análisis e implicaciones antimonopolio.
• 1975. El control de la organización: Dos funciones. Administrative science quarterly, 559-569.
• 1974. Estructura, tecnología y entorno. El comportamiento organizativo: Research and issues, 107-40.
• 1974. Definición del ámbito de control. Administrative Science Quarterly, 357-365.