I. Finalidad de la evaluación
Evaluar la empleabilidad actual y/o futura y la capacidad de obtener un salario para el
tribunal. Puede incluir la presentación de un plan vocacional en el que se expongan detalles específicos
sobre cómo la persona se reincorporará al mercado laboral (por ejemplo, tiempo de formación, coste,
programas adecuados, ingresos de entrada/límite al finalizar el plan y disponibilidad de empleo
).
II. ¿Cuáles son las limitaciones de este proceso?
Este procedimiento no es un método para el diagnóstico o el tratamiento de problemas
psicológicos ni permite el asesoramiento profesional durante un periodo de tiempo (es decir, el desarrollo del trabajo, la colocación en un puesto de trabajo) a menos que forme parte de la derivación. Los tests vocacionales
no pueden suspenderse, sino que se utilizan únicamente como medio para identificar los puntos fuertes de la persona,
intereses y personalidad, valores laborales y habilidades laborales transferibles.
III. ¿Quién está cualificado para realizar esta evaluación?
La evaluación vocacional/de carrera es una ocupación de nivel de maestría. Con tres años
de experiencia profesional y recomendaciones de los supervisores, una persona puede
presentarse a un examen escrito que conduce a la certificación del Consejo como National Certified
Counselor (NBCC), seguido de la solicitud para presentarse a un examen escrito que cubre
cinco áreas de competencia de la orientación profesional. Una vez superado el examen, la persona se convierte en Consejero Profesional Certificado Nacional (NCCC) a través del Consejo Nacional de Acreditación de Consejeros Profesionales de la Asociación Nacional de Orientación Profesional. La designación de Consejero de Rehabilitación Certificado (CRC) también está disponible a través de un proceso de certificación estatal.
IV. ¿Qué sucede en una evaluación vocacional?
Si usted es la persona que está siendo evaluada, puede estar nervioso por
participar en una evaluación vocacional, por lo que quiero que sepa qué esperar.
1. El primer paso suele ser una entrevista de diagnóstico que consiste en un procedimiento de preguntas/respuestas para recopilar información pertinente que afecte a la empleabilidad (por ejemplo, experiencias laborales/vitales, salud, edad, tiempo de ausencia de la fuerza laboral,
formación académica, objetivos o prioridades vocacionales/profesionales, motivación y situación familiar/personal actual). También tendrá la oportunidad de hacer cualquier pregunta que pueda tener sobre este proceso de evaluación.
2. El siguiente paso es la prueba vocacional. Hay una gran variedad de instrumentos de pruebas vocacionales que se utilizan para evaluar la empleabilidad. En general, estos
instrumentos no se pueden aprobar ni suspender, sino que se utilizan para desarrollar un perfil de rasgos laborales
. Se cubren las siguientes áreas:
A. Habilidad/aptitudes (es decir, Encuesta de Ubicación de Habilidad Profesional/CAPS; Prueba de Logro de Amplio
Rango/WRAT; Prueba de Aptitud Diferencial
Batería/DAT).
B. Intereses/personalidad (es decir, Strong Campbell Interest Inventory/SCII;
Career Occupational Preference System/COPS’ 16PF Personal
Career Development Profile).
C. Valores laborales (es decir, Inventario de orientaciones profesionales; Values Card Sort).
D. Evaluación de habilidades (habilidades laborales transferibles) (es decir, Sistema de Información de Carreras de California/Eureka; QUEST; Microskills).
3. Es muy probable que el consejero realice una investigación del mercado laboral para producir
información sobre las perspectivas, los ingresos, las calificaciones/los requisitos de formación para
títulos de trabajo específicos dentro de un área geográfica apropiada. Deberá tener
acceso a esta información ya sea hablando con el orientador o leyendo el informe de la evaluación profesional.
4. El cuarto paso es la integración de toda la información obtenida en el proceso de evaluación
. Esto incluye el autoinforme del cliente, la observación del consejero,
los informes médicos/psicológicos, los datos de las pruebas y la información de diagnóstico. Su
retroalimentación es una parte importante de este proceso.
5. Por último, se recomiendan los siguientes pasos basándose en los objetivos y metas laborales a corto y largo plazo. Estos pasos se basan en sus intereses expresados, así como en su capacidad para trabajar, tanto si desea volver a un trabajo o carrera anterior como si no.
V. ¿Cómo puede «prepararse» para una evaluación profesional?
No se preocupe por estudiar o prepararse para esta evaluación. Como se indica más arriba, usted
no puede aprobar ni suspender las pruebas. Sería útil que trajera una copia de su
currículum vitae (no tiene que ser actual) o, si no tiene un currículum vitae, esté
preparado para hablar de su historial educativo y laboral en detalle. Si está en un programa de formación, traiga todos los detalles pertinentes, como una descripción del programa, los costes, la duración del programa, etc. Si está en proceso de búsqueda de empleo,
lleve un registro escrito de sus esfuerzos. De hecho, se recomienda encarecidamente que mantenga un registro escrito de todas las actividades relacionadas con la búsqueda de empleo. Lleve al evaluador cualquier información relevante, como los informes médicos. Es importante que responda a las preguntas de la manera más honesta y completa posible. Su abogado le guiará en cuanto a si debe o no ofrecer información. Llegue a tiempo a sus citas
y coopere con el evaluador, ya que su actitud quedará reflejada en el informe.
VI. ¿Cuáles son sus derechos en una evaluación profesional?
Usted tiene derecho a una evaluación profesional justa e imparcial y a tener la
oportunidad de revisar todos los resultados de las pruebas. Si no está de acuerdo con las conclusiones del examinador, tiene derecho a que el informe sea examinado por un segundo evaluador.
No existe confidencialidad en este proceso, por lo que todo lo que diga en relación con la
empleabilidad puede ser informado y utilizado en la formación de conclusiones.
VII. ¿Existe algún beneficio para mí al participar en este proceso?
Este proceso puede verse como una oportunidad para que usted aprenda más sobre sí mismo
desde una perspectiva vocacional. También le brinda la oportunidad de ampliar
su conocimiento ocupacional y aprender sobre las carreras que podrían interesarle y
se ajustan a sus necesidades, habilidades, capacidades e intereses particulares. Este proceso puede ser divertido
TRACY DUELL-CAZES