Por favor, ten en cuenta que esta es una sección especialmente difícil de la solicitud. En casi todos los puntos hay opiniones encontradas y, en última instancia, tienes que crear la sección de trabajo y actividades que más te convenga, pero ser coherente es importante. Tome todos los consejos ofrecidos aquí como una pieza de la solución, pero a menudo no la última palabra sobre el tema.
Este FAQ es un trabajo en progreso y ha sido construido por muchos contribuyentes durante muchos años. Cualquier sugerencia es bienvenida y apreciada, especialmente cuando es necesario editarla para reflejar los cambios en el formulario de solicitud de AMCAS.
Preguntas frecuentes sobre trabajo y actividades
1. ¿De qué trata la sección de Trabajo/Actividades?
Aquí es donde se habla de las actividades extracurriculares, o «ECs» como se les llama en SDN. Esto incluye cosas como experiencia de investigación, tutoría, premios académicos, experiencia de voluntariado, experiencia clínica, etc. Todo lo que alguna vez quiso que un miembro del comité de admisiones (AdCom) supiera sobre usted para demostrar que, de hecho, es un buen candidato para la escuela de medicina.
2. ¿En qué tipo de categorías puedo poner las cosas?
Esfuerzos artísticos
Servicio comunitario/voluntario – médico/clínico
Servicio comunitario/voluntario – no médico/clínico
Conferencias a las que ha asistido
Actividades extracurriculares
Pasatiempos
Honores/Premios/Reconocimiento
Atletismo intercolegial
Liderazgo – No mencionado en otra parte
Servicio militar
Otros
Empleo remunerado – médico/clínico
Empleo remunerado – no médico/clínico
Simulacro médico/observación clínica
Presentaciones/pósters
Publicaciones
Investigación/laboratorio
Enseñanza/tutoría/auxiliar de cátedra
3. ¿Qué tipo de cosas debo poner en cada categoría?
Parte de esto será una decisión de juicio. Los Adcoms son conscientes de que las cosas pueden caer en más de una categoría. Por ejemplo, si usted es un TA líder, es posible que desee separarlo en dos entradas, una para el liderazgo y la otra para la enseñanza / tutoría. Si sientes que eres más deficiente en una categoría que en otra, entonces puedes querer listarlo en la categoría en la que te falta algo para equilibrar tu solicitud.
Algunos ejemplos de cosas para listar en cada categoría:
Liderazgo – No listado en otra parte
-Dirigente de club
-Activismo estudiantil/gobierno/actividades griegas
-Empezando una organización sin ánimo de lucro/estudiantil/negocio
Honores/Premios/Reconocimientos
-Premios académicos como sociedades de honor, lista del decano, etc.
-Interesantes certificaciones o reconocimientos que tenga, como cinturón negro en un arte marcial, participación en una competición, certificación como piloto, etc.
-Recibió un puesto de investigación competitivo o financiación de un proyecto para el que se presentó.
-Phi Beta Kappa
Servicio a la comunidad – Médico/Clínico
-Como le gusta decir a LizzyM, si está lo suficientemente cerca como para OLER a los pacientes, es clínico. Esto es más o menos la sabiduría prevaleciente en SDN.
Servicio a la comunidad – No médico/clínico
-Si no cae en lo anterior, no te pagaron por ello, y no es una oportunidad de liderazgo o enseñanza, probablemente cae aquí
-Incluye cosas como el voluntariado para organizaciones sin fines de lucro y de caridad, el trabajo voluntario que has hecho en tu escuela, etc.
Enseñanza/tutoría/AT
-Incluye no sólo AT o tutoría, sino también mentoring y coaching.
Conferencias a las que ha asistido
-Utilice esta opción si fue un orador principal, recibió un reconocimiento importante, fue un organizador o desempeñó algún otro papel de liderazgo. Si la conferencia le dio la oportunidad de hacer un póster o una presentación en el podio, eso debería figurar en otra parte etiquetada con una etiqueta en la que los seleccionadores de solicitudes puedan encontrarla fácilmente (Presentaciones/Pósters), y con el nombre de la conferencia incluido.
La mayoría de las otras categorías deberían ser bastante autoexplicativas.
4. Me están dando mucho espacio para describir cada actividad….¿Cómo diablos debería introducirlas? ¿Menos espacio es más? ¿Debo utilizar todo el espacio disponible?
Desgraciadamente… nunca obtendrá una respuesta clara a esta pregunta. Pero podemos darle algunas técnicas y consejos posibles
a) – Una escuela de pensamiento es que no es el momento de pontificar. Describa la actividad si es necesario describirla (si cree que es algo que un miembro del AdCom no conoce) y, en caso contrario, sea conciso con su descripción. Muchos piensan que hablar de lo que aprendiste de la actividad no es apropiado en esta sección, y que es mejor guardarlo como material para las solicitudes secundarias.
b) – Otra escuela de pensamiento es que este es exactamente el lugar para abordar por qué te involucraste y/o lo que aprendiste de una actividad porque puede que no tengas otra oportunidad en una solicitud secundaria. Los californianos sienten especialmente esta presión, ya que la mayoría de las solicitudes secundarias de las facultades de medicina de California son seleccionadas (no se obtiene automáticamente una solicitud secundaria; primero revisan tu solicitud primaria y deciden si eres digno). Debido a esto, es tentador vomitar tanto como sea posible aquí.
c) – El enfoque C es una combinación de los dos enfoques. Spew cuando sea necesario (una actividad inusual que puede necesitar un poco más de explicación para entender su profundidad, y usted aprendió mucho de pero NO está abordando en su PS) y la descripción limitada de los elementos de aplicación común (ER escriba, voluntario del hospital en general, MCAT profesor / tutor).
Realmente se puede ir por dos caminos generales cuando se trata de entrar en las actividades en: forma de párrafo o viñetas. Opte por lo que le resulte más natural y no se obligue a ajustarse a un estilo que considere inadecuado para la información que intenta transmitir y para su estilo de escritura.
Otro truco para introducir sus actividades es utilizar una descripción comodín que le permita introducir varias actividades diferentes bajo un mismo epígrafe para no desperdiciar múltiples espacios. Por ejemplo:
Actividad: «Experiencia laboral de pregrado». Categoría: Empleo remunerado – No médico/clínico.

Barista de Starbucks
-Responsable de la formación de los nuevos empleados, la atención al cliente y el pedido de productos.
Trabajó mientras asistía a la escuela a tiempo completo
También:
Pasante remunerado – junio 2016 – agosto 2016
Contacto: Jane Doe, Secretaria, 555-123-4567
-Trabajó en la Oficina del Alcalde para la Ciudad de Memphis.
-Responsable de…
-Trabajó 40 horas por semana mientras tomaba 1 clase de verano. Total de horas 400
Trabajador de verano en la tienda de comestibles – mayo 2015 – agosto 2015
Contacto: Jill Doe, Gerente, 555-234-5678
-Trabajó como cajera para una importante cadena de tiendas de comestibles
-Trabajó 30 horas por semana mientras asistía a la escuela. Total de horas 600
-Responsable de….
5. ¿Es realmente tan importante la experiencia laboral para que la enumere? ¿A quién le va a importar si trabajé en una tienda de comestibles durante 2 años, 20 horas a la semana, mientras estaba en la universidad? La sección de Trabajo/Actividades está ahí para que muestres todas tus habilidades. Mantener un trabajo mientras sigues aprendiendo (estudiante) es una gran habilidad que no todos los estudiantes de medicina pueden poner sobre la mesa. También muestra el compromiso, la fiabilidad, y la capacidad de tolerar algunos suckage, algo que cada trabajo tiene, no importa lo mucho que puede amar en algunos días.
6. ¿Debo realmente lista que estaba en la lista del decano / en una sociedad de honor?
Again….dos escuelas de pensamiento aquí. Una es que muchos solicitantes tienen estas cosas, así que por qué listarlas, cuando tu GPA habla por sí mismo. La otra es que no lo sabrán a menos que se lo digas.
De nuevo, un buen truco para introducir este tipo de experiencia es tener una categoría general como «Reconocimientos colegiales» en la que enumeres el número X de premios/reconocimientos que has recibido. De este modo no ocupará varios espacios para cosas que no necesita destacar.
7. ¿Los miembros del AdCom realmente contactan con la gente en el campo «Información de contacto» de esta sección? ¿Qué debo hacer si no tengo un buen contacto para una actividad?
En el pasado, los miembros del AdCom rara vez se ponían en contacto con estas personas. Sin embargo, la aplicación cambió hace unos años para requerir un número de teléfono o una dirección de correo electrónico para un contacto para la mayoría de las actividades enumeradas. Especialmente si no se presentó un LOR sobre la actividad, asegúrese de que su contacto esté actualizado e incluso prevenido, sobre todo si la actividad fue sustancial y añade un gran atractivo a su candidatura. Algunas escuelas comprueban esto en detalle (a menudo después de aceptarte) y otras no tanto, pero no sabrás cuál es cuál.
Ciertamente hay algunas actividades para las que es difícil listar un contacto, como una actividad de hace tiempo. He aquí algunos consejos: Lo mejor es incluir a la persona más imparcial posible (así que incluya a su madre como último recurso), pero puede que se vea en la necesidad de incluir a su amigo o a usted mismo como contacto. Recuerda que, si se llama o se envía un correo electrónico al contacto, éste sólo tiene que garantizar al coordinador que has descrito la actividad y el plazo de tiempo de forma fidedigna. Se trata de contactos, no de referencias, por lo que la persona que responda no necesita responder a preguntas sobre su rendimiento o capacidades para tener éxito en la escuela de medicina.
8. Actividades más significativas
a) ¿Hay algún beneficio en marcar tres actividades como «más significativas» frente a una sola?
De nuevo, hay varias escuelas de pensamiento sobre esta cuestión:
i. Sólo está obligado a marcar una actividad como «Más significativa». Si puedes expresarte en los primeros 700 caracteres, añadir 1325 caracteres sobre otras dos actividades podría aburrir a los miembros del comité de admisiones.
ii. Los comités de admisión prestarán especial atención a las actividades marcadas como «Más significativas», así que marca tres actividades que sean la parte más fuerte de tu solicitud. Asegúrese de no añadir nada en el espacio extra, quizás incluyendo una historia concisa que ayude a ilustrar la «naturaleza transformadora de la experiencia».
b) ¿Qué pasa si escribo sobre mis actividades más significativas en mi declaración personal?
Es mejor no repetir información en su solicitud. Hay dos opciones:
1. Escoge diferentes actividades como tus «más significativas».
2. Reelabora tu declaración personal. Por ejemplo, podría utilizar su declaración personal para abordar una historia, un paciente o un momento específico, y luego utilizar la casilla «Más significativo» para proporcionar un mensaje más general, más amplio de la actividad.
c) ¿Puedo utilizar la casilla «Más significativo» para continuar la descripción de mi actividad? Por ejemplo, ¿puedo utilizarla para enumerar las citas de todos mis pósteres y presentaciones?
Sí, pero es mejor utilizar una parte de la casilla como sugiere AMCAS en la solicitud, también. Se tolerará algo de creatividad. No se sienta obligado a llenar todo el espacio.
9. Si hablo de algo en mi declaración personal, ¿debo mencionarlo igualmente en mi sección de Trabajo/Actividades?
Sí, definitivamente. No asuma que el mismo lector tendrá acceso a toda su solicitud. Asegúrese de revisar la Guía/Consejos de la Declaración Personal de Depakote, ya que es una mala idea que su PS sirva simplemente como una regurgitación de sus actividades extracurriculares.
10. ¿Cómo debo enumerar las actividades de observación de los médicos?
Algunas recomendaciones al enumerar las actividades de observación de los médicos: Agrupe todas sus actividades de seguimiento médico, dando un total de horas para todos los médicos incluidos. Se puede incluir información adicional relevante como fechas específicas, horas subtotalizadas, título («MD» o «DO»), nivel de formación si no es un adjunto (residente, becario, etc.), u otras notas sobre el acompañamiento (es decir, sólo durante las horas de oficina para un cirujano, sólo durante la lectura de imágenes para un radiólogo, etc.). No es necesario describir lo que es el shadowing.
Aquí hay un ejemplo de cómo se puede listar el shadowing. No hay una forma correcta, así que siéntase libre de hacer su propio formato:
Tipo de experiencia: Observación clínica/de seguimiento de médicos
Título: Múltiples experiencias de observación de médicos
Fechas:
Total de horas:
Información de contacto, nombre de la organización:
Cuadro de descripción narrativa:
1. 13 horas 5/2019 John Patel, DO, residente de Medicina Familiar
Participó en rondas hospitalarias, reuniones, observó horas clínicas longitudinales y trabajo de escrutinio general.
También:
2. 20 horas 5/2018 Jill Rosenbloom, MD, Pediatra.
Pudo observar una reanimación de un recién nacido.
3. 12 horas 1/2018-2/2018 Jane Santos, MD, Cirujano General. 555-123-0000 Rory Li, Gerente de la oficina
Asistió a las horas de oficina general y bariátrica. Observó dos cirugías.
4. 7 horas 5/17, James Ruzic, MD, Radiólogo.
Observó la lectura de imágenes.
También observó a otros X médicos en durante 5-8 horas cada uno durante las horas de clínica en el verano de 2016.

11. Cuántos espacios hay para las actividades? Cuántos de ellos debería utilizar? ¿Debo tratar de llenarlos todos?
Tiene 15 espacios para enumerar sus actividades. Sin embargo, la mayoría de los solicitantes NO los utilizan todos, de hecho, 9-10 son la media utilizada. No debe tratar de «repartir» sus actividades para llenar más espacios. Asegúrese de que cada actividad es digna de ser incluida y que todas ellas mejoran la comprensión del comité de admisión sobre usted como solicitante.
12. ¿Debería hablar de mis aficiones o actividades artísticas?
Si tienes algunas, entonces enuméralas, ¡especialmente las que sean inusuales! A los miembros de Adcomm les gusta saber qué haces para aliviar el estrés y desconectar. Agrúpalas todas. En un mar de actividades parecidas, los pasatiempos pueden ser lo que te ayude a ser memorable: «El aspirante a hacer bollos» o «El pescador con mosca».
Algunos se sienten confundidos a la hora de catalogar una actividad como hobby o como esfuerzo artístico. La opinión predominante de SDN sobre los esfuerzos artísticos es que implican llegar a un público más amplio (es decir, publicar o actuar en lugar de sólo escribir y practicar). Un pasatiempo es más personal y tiene una audiencia limitada (y no requiere la inclusión de un contacto).
13. ¿Debo incluir en la lista algo que planeo para el futuro pero que aún no he empezado? ¿Se pueden proyectar las fechas de finalización en el futuro?
La aplicación AMCAS no aceptará meses futuros para su fecha de inicio. Si una actividad está en curso, la fecha de finalización no puede ser posterior al inicio previsto de la escuela de medicina (por ejemplo, agosto al final del ciclo actual). Tenga en cuenta que algunas categorías sólo requieren una fecha, como Premios, Presentaciones/Pósters y Publicaciones.
14. ¿Cómo debo enumerar las publicaciones? ¿Qué pasa si tengo «manuscritos enviados» que aún no han sido aceptados?
Las publicaciones merecen su propio espacio, incluso si ya tiene un espacio de «Investigación». Para un contacto, utilice el IP con el que ha trabajado. Para Organización, puede utilizar el nombre de la organización que publica la revista. Para la fecha, utilice la fecha de publicación, o si ha sido aceptado para su publicación pero aún no se ha publicado, utilice la fecha de aceptación. En la descripción, es una buena idea incluir una cita suficiente para que un miembro del adcomm pueda encontrar el trabajo si tiene la curiosidad de buscarlo. Incluya lo suficiente de la lista de autores para que se pueda determinar su lugar en la autoría, o indique que usted es el tercer autor.
No considere que un resumen de un póster o una presentación publicada en el folleto de las actas de una conferencia sea una «Publicación» para los propósitos de AMCAS. Si el resumen apareciera en una revista en papel (o en un suplemento de una) y se pudiera buscar en PubMed, entonces podría llamarlo una Publicación a efectos de AMCAS (e incluiría la palabra «» en la cita).
Si un manuscrito sólo se presenta o necesita revisiones importantes, entonces sigue siendo una actividad futura que no puede incluir como una Publicación. Si está publicado o aceptado para su publicación, entonces puede incluirlo.
Tenga en cuenta: «Tener publicaciones es más que nada la guinda del pastel aunque menos del 20%-25% de todos los solicitantes tienen CUALQUIER tipo de publicación, póster o presentación a CUALQUIER nivel, simposio a nivel de campus y superior» (según Gonnif).
15. Cualquier actividad en la que haya participado después de la graduación de la escuela secundaria puede considerarse potencialmente relevante. Estrictamente hablando, no hay ninguna regla que diga que no puedes incluir una actividad exclusiva de la Escuela Secundaria, pero si lo haces, debe añadirse sustancialmente a tu solicitud, para que no estés desperdiciando espacio para algo que los adcomms probablemente no consideren. Esto incluiría las experiencias que empezaron durante la escuela secundaria (o incluso antes) y que continuaron en los años de universidad o se reanudaron en algún momento posterior. Ejemplos de actividades de toda la vida que podrían ayudar a su solicitud serían las Bellas Artes o la participación en deportes.
Si usted es un solicitante no tradicional, entonces sus logros más recientes son los más importantes a destacar. En ese caso, considere la posibilidad de agrupar sus actividades de alto rendimiento relacionadas con la universidad bajo la designación «Otros».
16. ¿En qué orden debo introducir mis actividades?
¡No importa! La aplicación AMCAS organiza automáticamente las actividades en orden cronológico. Los administradores pueden reordenar las actividades por cualquier parámetro que elijan.
17. ¿Cuál es el máximo de «Horas Totales» que puedo listar para una actividad?
El máximo que se puede introducir son 99999 Horas Totales.
18. ¿Cómo debo nombrar una actividad?
-Si su cargo viene con un título, puede utilizarlo si refleja adecuadamente lo que hace, por ejemplo, Vicepresidente de una Asociación Estudiantil de Escalada (especialmente si el nombre de la organización es Hawkeye Mountain Goats, que no nos dice lo suficiente). O, Afiliado de Investigación, vs Asociado de Investigación, vs Técnico de Investigación, vs Investigador en el Proyecto de Cognición Infantil.
-Si eres miembro general de una organización y vas a ocupar un cargo superior en el futuro, ya que no puede figurar en el apartado de Liderazgo por sí solo antes de empezar el cargo, puedes colarlo en la solicitud con el título que elijas, ej: Miembro General y Presidente Electo de la Iniciativa de Reciclaje del Campus.
-Si la actividad abarca dos categorías, como sólo puede designar una, en algunos casos puede elegir un nombre que transmita la otra designación. Por ejemplo, Investigación/Laboratorio puede ser remunerado, voluntario o mediante créditos de clase. A menos que esté lavando cristalería, podría decidir seleccionar Investigación/Laboratorio para que no se pase por alto, pero podría titular la actividad Manipulador de animales para el Laboratorio Smith a través del Programa de Trabajo/Estudio. Excepción: Si su actividad de investigación obtiene créditos de clase, la transcripción hablará de esto por lo que no es necesario repetir la información.
-Si está agrupando varias actividades similares para ahorrar espacio, asegúrese de que el título que elija abarque todas ellas, por ejemplo, Voluntariado en campamentos de verano, o Empleo de temporada en la universidad, o Publicaciones electrónicas de novelas gráficas, o Resúmenes publicados que se pueden buscar, o Actividades de tiempo libre, o Reconocimientos de grado, o Participación en la fraternidad.
-Trate de no repetir el mismo nombre de la organización en el título que le dé a la actividad. Ejemplo:
Para una experiencia titulada: Presidente de la Sociedad de Pre-Medicina, considere una alternativa para el nombre de la organización: quizás incorporando AED deletreado, o la Oficina de Asuntos Colegiales (o cualquier departamento que supervise todas las organizaciones estudiantiles), o el nombre de su escuela.
19. Para qué utilizaría el botón «Repetido»?
Supongamos que ha sido voluntario en el mismo hospital durante tres veranos seguidos. Toda la información de la cabecera es la misma para cada experiencia de verano, pero su participación no fue continua. Así que puede rellenar un rango de fechas distinto para cada uno de los tres veranos e introducir un Total de Horas diferente. Lo mismo podría aplicarse a la participación en un equipo deportivo, a los compromisos teatrales, a los maratones corridos, al trabajo de temporada en la misma empresa, etc. Nota: El programa le dará un mensaje de error si no las introduce en orden cronológico. Y no guardará la información que introduzcas hasta que se corrija el problema.
Otro uso potencial sería diferenciar las horas completadas frente a las futuras proyectadas para una actividad en la que ya estás comprometido, utilizando el mes actual como Fecha de Finalización para el primer tramo de fechas y luego de nuevo como Fecha de Inicio para las horas futuras.
O bien, la función de repetición puede utilizarse para separar décadas de participación (mostrando la dedicación de toda la vida a un deporte o a la música, por ejemplo), dividida en años universitarios &después, años de HS, e incluso años de la infancia.
Todos los marcos temporales que elija incluir aparecerán sobre el cuadro narrativo, cada uno con sus propias horas estimadas.
20. ¿Cómo describo mis actividades relacionadas con la investigación?
Algunas pautas para la descripción de la investigación (YMMV):
Cada proyecto puede comenzar con una descripción no técnica de una frase que una persona no experta pueda entender. Después de eso, siéntase libre de utilizar la jerga, si tiene espacio para más discusión. Tomando prestado de Gonnif: Si tienes XXX horas de investigación
1) y sólo describes tus tareas en el laboratorio, es poco impresionante
2) si discutes la conexión con la comprensión de la investigación es mejor
3) si afirmas/implicas qué características personales dice este trabajo sobre ti eso es bueno
4) si integras todo esto junto con las interacciones sociales/profesionales en el laboratorio, eso es genial
5) si desarrollas temas en este CE que se interconectan con temas similares en otros W&A junto con PS y secundarios, mostrando así un patrón consistente como candidato, eso sería lo mejor
Siéntete libre de clasificarlos en más de un espacio si tienes múltiples experiencias. Si las agrupas, ordénalas por tiempo, tipo de proyecto o disciplina, importancia, por créditos de clase/voluntariado vs empleo.
Tendrás que decidir cómo presentar estas experiencias para que te representen mejor. Quizás los proyectos de hace mucho tiempo necesiten menos énfasis. Los más recientes probablemente le servirán mejor si se dan más detalles.
Cualquier póster, pub o presentación que haya tenido lugar en un lugar del campus debe mencionarse con la entrada de Investigación afiliada. Cualquiera que haya tenido lugar en un lugar regional/nacional o que aparezca en una revista merece su propio lugar, si tiene espacio. Si alguno de esos intercambios de datos se produjo en el mismo proyecto, podrían mencionarse juntos en un solo lugar etiquetado con el formato de mayor prestigio: Pub nacional > Pub regional > Resumen en una revista nacional > Póster/presentación nacional > Póster/presentación regional > Resumen en un folleto de conferencia > Pub del campus > Póster/presentación del campus.
Cualquier formato de citación está bien, incluyendo versiones abreviadas cuando se tiene poco espacio. Las listas largas de autores se pueden acortar indicando su lugar en la lista, el nombre del IP y et al., los títulos se pueden acortar al tema general, el PMID# puede sustituir gran parte de la cita si es necesario. Si el trabajo está aceptado pero aún no se ha publicado, añada en lugar de la información desconocida.
Si el conjunto de datos de la presentación en el campus se presentó más tarde en formato de póster en una conferencia regional y luego finalmente se publicó en una revista nacional, usted citaría es bajo Publicación y luego mencionaría después de la cita en el mismo espacio, «Los datos también se presentaron oralmente en DDDD College Research Symposium x/x/xx, y de nuevo como un cartel que ganó el segundo lugar en la Conferencia YYY en Tucson z/zz/zz fecha.»
Si usted no fue el presentador de su póster, pero su nombre está en la lista de autores, puede incluirlo, pero dé el crédito al presentador, ya que la investigación es un deporte de equipo, y es importante dar el crédito a quien lo merece. Si ha sido usted quien ha presentado, no hay problema en decirlo.
No tiene mucho valor utilizar un espacio de Conferencias Asistidas, si ya ha mencionado el nombre de la conferencia en una entrada de Pósteres/Presentación o Publicaciones.
Un manuscrito en preparación o presentado no debe figurar en la solicitud, pero si se siente obligado a mencionarlo a pesar de ello, añádalo al final de una descripción de Investigación sobre el proyecto afiliado. Una excepción podría ser si su productividad está probada, en cuyo caso un manuscrito presentado puede añadirse en el mismo espacio que sus publicaciones citadas, si hay espacio disponible, y si su IP incluirá una mención en su carta de verificación.
Si usted escribió la subvención que obtuvo la financiación o navegó por un proceso de IRB, menciónelo.
Utilice el espacio de MM para el impacto, las ideas, cómo se inspiró, las direcciones futuras. Si parte de la descripción de la investigación se traslada a este espacio, no será el único que lo haya utilizado así. Sólo asegúrese de que en la marca de 700 caracteres termina un párrafo para que fluya sin problemas hacia el espacio de gestión de la movilidad (que se distingue por una línea en blanco, como una pausa de párrafo).
La concisión siempre es buena.
Las preguntas se continúan en el siguiente espacio.