Recientemente, estudiamos las olas durante un día mientras aprendíamos el sonido de la letra «W». Una de las cosas más chulas que hicimos ese día fue este sencillo experimento científico de aceite y agua para hacer nuestra propia ola en una botella.

Este es un gran experimento científico si tienes un pequeño chef como yo, o si tenías que hacer una excursión a la playa y se canceló por cualquier motivo.

Los niños tienen la oportunidad de practicar la habilidad de la vida práctica de verter líquidos, mientras aprenden sobre las medidas y las propiedades moleculares, o más simplemente, cómo las diferentes sustancias tienen diferentes características.

Ella y yo hemos retomado recientemente este experimento y hemos decidido hacer un vídeo de ella montando su ola en una botella – míralo antes de desplazarte hacia abajo y leer las instrucciones completas, incluyendo cómo utilizar este sencillo experimento científico de cocina para aprender sobre el método científico:

Materiales para hacer tu propia ola en una botella:

• Botella transparente (utilizamos una botella de plástico reutilizada, pero también se puede utilizar una botella de vidrio resistente)
• Agua
• Aceite barato (utilizamos el mismo aceite que compramos para la plastilina casera)
• Colorante alimentario azul
• Cuentas de letras «W»
• Bandeja de cocina para facilitar la limpieza-.up
• 2 tazas de medir
• Túnel, opcional

Las cuentas de la letra «W» no son esenciales para el experimento de la ciencia de las olas, las añadimos porque estábamos enfatizando las similitudes entre las formas de las olas y la forma de una letra «w.»

Aunque se puede utilizar el mismo vaso medidor para verter los líquidos, me gustó ofrecer dos vasos medidores para poder comparar las medidas de los líquidos, tanto visualmente como mirando los números que etiquetan los vasos.

Intento guiar a Ella por los pasos del Método Científico cada vez que hacemos uno de nuestros experimentos de ciencia para niños. Es una gran manera de validar sus conocimientos preexistentes y hacer que los niños se sientan cómodos con el Proceso Científico.

Descarga tu copia de nuestro Imprimible del Método Científico haciendo clic aquí.

Nuestra pregunta era:

¿Qué ocurre cuando se mezclan el aceite y el agua?

Para crear una hipótesis, nos basamos en nuestras experiencias previas con el uso del agua y el aceite en diferentes situaciones.

Los niños pueden haber tenido la oportunidad de ver cómo reaccionan el aceite y el agua en muchas situaciones diferentes:

• cocinando pasta (ya sea añadiendo el aceite al agua o añadiendo aceite a la pasta que se ha cocinado en agua)
• haciendo plastilina casera (en la que se suele utilizar aceite y agua)
• en charcos de aceite y agua en aparcamientos
• productos naturales para el cuidado del cuerpo en el baño

Para hacer las cosas más interesantes, también puedes preguntar qué creen que pasará cuando añadas un colorante alimentario a base de agua en la mezcla.

Comenzamos midiendo el agua y el aceite. Comparamos las medidas para asegurarnos de que estábamos añadiendo la misma cantidad de aceite que de agua.

Ella vertió el agua en la botella y añadió unas gotas de un colorante azul a base de agua.

A continuación, añadió el aceite y observó que, en lugar de mezclarse con el agua, se quedaba en la parte superior. (Este es un buen momento para hablar de la densidad: el agua es más pesada que el aceite y, por tanto, es más densa. Por lo tanto, permanece en el fondo mientras que el aceite flota en la parte superior. Una representación más dramática de esto ocurriría si se añadiera primero el aceite y luego el agua azul, y se observara cómo se hunde.)

Añadimos unas cuantas bolitas de la letra «W» y nos dimos cuenta de que se movían más lentamente por el aceite que por el agua. (Este es un buen momento para hablar de la viscosidad, o el espesor de un líquido. El aceite es más espeso que el agua, por lo que los objetos pequeños se mueven más lentamente a través de él.)

Una vez añadido todo a la botella, Ella intentó hacer olas moviendo la botella de un lado a otro y haciéndola rodar por la mesa.

Aunque se podían ver algunas pequeñas gotas de agua de color azul colándose en la capa de aceite, éstas volvían rápidamente a la capa de agua. No importaba lo grandes que fueran las olas, o lo mucho que se «mezclaran», el aceite y el agua permanecían separados.